关于公司   About
联系我们   Contact
你的位置:主页 > 学历新闻 >

“学历”与“学力”

2020-05-11 18:22      点击:

  然而,并非那么简单。被认可的学历,是有定义的:“在教育机构接受的教育和训练”,而且“文凭文凭”,得要文字证书为凭。

  学力?更难衡量啊。哪怕认定某个“同等学力”,最终还是得费劲与某个“学历”挂上才算有个着落。

  古往今来,曾有过那么多的学名、证名、衔名、官名、谥名。我们有些重看那些名、而小瞧那些实了吧?

  回到原题,就“学历”和“学力”而言,实际上前者更多在显性、表面、静态、有限、过程、现象,而后者更多在隐性、内在、动态、无限、结果、实质。

  进而,如果“学力”还意味着学习的动力、毅力和能力等意义,那么,我们很该为全体社会成员提升“学力”创造更好更多的条件吧!

  已亲眼目睹只读了小学,却终身读书学习不辍终获极高成功的范例。未得“学历之誉”,却也未受“学历之绊”、“学历之累”、“学历之限”,人家这个成功启示可别轻易放过。

  毕竟,“名者,实之宾也”。毕竟,社会硬核的要求,不在你能“出示多少证来”,而在你能“亮出多少本领”“干成多少事来”。

 网站地图